Effect van genderongelijkheid in ‘Leven Lang Leren’

Een recente casestudie over genderongelijkheid in het concept van 'Leven lang leren' onthult dat traditionele gendernormen vrouwen hinderen in trainingsprogramma's, met gebrek aan bewustzijn bij zowel deelnemers als trainers. Toekomstige acties moeten gericht zijn op het vergroten van genderbewustzijn en het creëren van inclusie in alle aspecten van trainingsprogramma's.